segunda-feira, 16 de julho de 2012

DICAS INTERESSANTES !!!

ESTUDANDO MÚSICA
Publicado em:
22/05/2009
O estudo da guitarra deve seguir algumas diretrizes para que os resultados aconteçam.
Uma atitude psicológica correta, dedicação e disciplina são pontos-chaves para sua realização. Estudar de maneira constante, concentrado e lento, farão parte do dia-a-dia na música.
Adotar uma disciplina de estudo e organizar o tempo é uma tarefa árdua na agenda diária, todavia, é o primeiro passo para que o estudo flua bem. Lembrar: “A qualidade do tempo estudado é muito mais importante  do que  o material; meia hora focado com atenção e concentrado nas dificuldades, torna-se muito produtivo, ao contrário de uma tarde inteira displicente”.
Regras para um estudo saudável:
1) Relaxamento: Sempre tocar livre de tensões, para não sobrecarregar os tendões e músculos.
2) Alongamento: Ao iniciar uma seção de estudo fazer alguns alongamentos básicos, evitando assim, problemas de mãos e braços.
3) Rotina: Manter uma disciplina diária de estudo.
4) Metrônomo: Sua utilização é fundamental para que a métrica e a rítmica sejam desenvolvidas.
“Extraido do livro novo O Zen, o silêncio e o tocar....”

2 comentários:

  1. Ola,sou Weslley achei seu blog na net e gostaria de algumas respostas se possível assim que você puder me responder,pois quero a opinião de um profissional da área e não de pessoas sem seus conhecimentos para me desanimar!
    Gostaria de saber se é preciso mudar a cifra para um canhoto, mas com a guitarra canhota, pois eu acho que com as cordas invertidas é claro que muda pois elas estão invertidas. Mas com uma guitarra canhota muda o lado mas a sequência das cordas é a mesma então sera seguida da mesma forma sendo a corda mais fina a 1ª e a mais grave a ultima, Mas tem pessoas que dizem que tem de ser invertida a folha, que não vou aprender nada pois é só para destros, e isso desanima e distancia meu sonho de tocar um instrumento que amo (guitarra)
    Espero a sua resposta!
    Este é meu E-mail- Weslley.wel.we@hotmail.com

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